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申博太阳城下载:一定要培养孩子主动学习和主动研究的动机

时间:2020/7/17 7:18:43   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:朱邦芬认为,这些活动应该更多地强调学生的自主性和自发性。现在学生的研究课题分为两类,一类是实验室老师确定的,另一类是学生在日常生活中发现的问题。我更喜欢后者。”“在全社会都急功近利的情况下,年轻人的科技创新活动不可避免地会受到影响,尤其是当结果与进一步的学习有关时,一些家长和老师...
朱邦芬认为,这些活动应该更多地强调学生的自主性和自发性。现在学生的研究课题分为两类,一类是实验室老师确定的,另一类是学生在日常生活中发现的问题。我更喜欢后者。”

“在全社会都急功近利的情况下,年轻人的科技创新活动不可避免地会受到影响,尤其是当结果与进一步的学习有关时,一些家长和老师就会‘走捷径’。”所以我很赞成这种类型的活动是完全解耦的大学入学和坚持',所以它符合年轻人的初衷的科技活动,它有利于促进青年发展的科学精神。”朱说。

朱邦芬认为,青少年科技实践活动的关键在于营造良好的环境,“让优秀的孩子‘呼吸自己’,而不是培育幼苗。”一定要培养孩子主动学习和主动研究的动机。”

与此同时,朱邦芬强调,虽然问题在于学生个人,但教育家长和老师改变他们的想法是不可忽视的。“这不是做一些看起来高大的项目,或在任何比赛中获胜,孩子将成为天才;科技活动的成果并不是一个好的学校的垫脚石。参加这样的活动,不仅培养孩子的兴趣和专业能力,更注重孩子诚信、踏实、适应力等个性的培养。这些品质不仅对每个孩子很重要,对国家的未来也很重要。”

刘辉还表示,在培养青少年科技创新能力方面,可以引导孩子走出书本,走进自然,走进实验室,将学到的科学理论应用到生活实践中。思维上,也加强了自己的科学兴趣和追求。

“突破性的科技创新往往基于兴趣。需要将内在兴趣、理性思维和实际行动能力相结合,弥补不足,从而提升真正青年的创新能力。”刘辉说。

“竞争的过程是可以优化的,一些规章制度需要更严格的执行。但竞争的重要性和价值是不可否认的。

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