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申博太阳城中心:教师对儿童网络课程缺乏监督

时间:2020/7/14 6:45:29   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:例如,在老师说一个问题之前,他只能口头问学生是否理解。最后,学生理解和掌握了多少?有时他们不得不依靠老师来推测。在大数据的支持下,你可以充分掌握学生的学习水平,可以根据每个学生的不同情况提供个性化的服务。”陈东华说,大量的数据积累到3000万年教师和学生允许他们使用直观的数据来了...
例如,在老师说一个问题之前,他只能口头问学生是否理解。最后,学生理解和掌握了多少?有时他们不得不依靠老师来推测。在大数据的支持下,你可以充分掌握学生的学习水平,可以根据每个学生的不同情况提供个性化的服务。”陈东华说,大量的数据积累到3000万年教师和学生允许他们使用直观的数据来了解学生所掌握知识的水平,并立即和准确地把握学生的学习的第一手信息,调整教育教学策略,更好地服务教学,这是网络教育的优势,以及在线教育应该关注的方向。

“事实上,在线教育并不是新事物。网络教育在许多年前就已经存在,但它的流行加速了网络教育的发展。”与越来越多的人相比,陈东华更注重用户习惯的培养。他认为,疫情培养了用户使用网络教育的习惯,并普及了一些网络教育的概念。

据中国互联网络信息中心发布的第45届《中国互联网发展统计报告》显示,目前有2.65亿学生正在转向网络课程,用户需求得到充分释放。疫情期间,数个在线教育应用的日活跃用户超过1000万。据中国互联网络信息中心预测,2020年中国在线教育用户将达到3.05亿。在陈东华看来,“互联网+教育”是未来教育发展的方向,而“互联网+教育”的流行为这一进程提供了动力。

然而,记者在采访中发现,对于许多家长来说,网络课程是一个特殊时期的权宜之计。由于担心学习氛围不足,教师对儿童网络课程缺乏监督,以及学习质量不高,家长对网络教育始终没有充分的信任。

“我们还了解到,除了少数成绩很好的孩子,大多数孩子的成绩都恶化了。我们仍然希望能尽快回到前线。”贝比的母亲告诉记者。对于很多课后辅导学校来说,网络课程也成为了特殊时期稳定人心、吸引客流的一种手段。

开展网络课程是为了防止原有学生流失。在线表格很难保证学习效果。”课外辅导学校的翠尚老师告诉记者,在线下,老师可以随时关注学生在课堂上的班级地位。,学生聚在一起有一个更多的学习氛围,但在网上,这些已经变得无法控制。

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